Te contamos que ya se pone en
marcha este nuevo proyecto desde la Biblioteca Escolar al que todos quedan
invitados.
En la comunidad educativa se
planteó la necesidad de que nuestros niños mejoren la oralidad y la escritura
para lo cual qué mejor inaugurar un rincón literario.
Las seños Analía y Paz enseguida
se prendieron a la idea y ofrecieron compartir su espacio físico de trabajo.
Será un espacio físico utilizado
por toda la comunidad educativa, construido y ornamentado con la colaboración y
cooperación de los alumnos de 3º “A”,
turno mañana y 4º “B” y 5º “B”, turno tarde con las docentes Alejandra y
María Celia (profesoras de Educación Tecnológica de ambos turnos), Betina
(bibliotecaria escolar) y la Asociación Cooperadora.
Este proyecto exige tiempos (días y horarios), lecturas, selección de textos y actividades consensuadas.
Como mediadora entre los textos,
cualquiera sea, y sus lectores y parte significativa de la vida escolar la
Biblioteca central de la escuela, hace una reflexión acerca de la lectura, en donde la
escuela se asuma como la gran ocasión en donde todos lleguemos a ser lectores
plenos, poderosos.
Como dice Graciela Montes … " Nuestro trabajo de constructores de sentido
se vuelve visible cuando relatamos un suceso en el que nos convertimos en
testigos, dándole voz a nuestra “lectura”. Cada persona, desde que nace, “lee”
el mundo, infatigablemente busca sentidos".
… "Y los medios mediadores, que hacen de nexo,
de casamenteros entre el lector y el texto, quedan ligados a la experiencia
misma. La voz de quien lee un cuento en vos alta, su presencia, el libro que
sostiene en la mano, las ilustraciones que se espían o se adivinan, el lugar en
que se desarrolla la escena, los olores y sonidos, circunstanciales forman
parte de la experiencia y llaman la atención sobre ella". (Fuente: "La gran
ocasión: La escuela como sociedad de lectura" de Graciela Montes)
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